EDUKACJA W KRYZYSIE WYOBRAŹNI? NOWE HORYZONTY PEDAGOGICZNE

konferencja dla nauczycieli, pedagogów, psychologów, edukatorów i rodziców

13 września 2025 r., Nadnotecki Instytut UAM w Pile

Współczesny świat przeraża tempem przemian – technologicznych, środowiskowych, geopolitycznych i społecznych. Zmiany te są na tyle głębokie, że edukacja staje wobec konieczności poszukiwania nowego języka, nowych narzędzi, a przede wszystkim – nowej wyobraźni. Chcemy lepiej rozumieć świat i naszych uczniów, bo edukacja to nie tylko przekazywanie treści. To przede wszystkim budowanie powiązań – między ludźmi, dziedzinami wiedzy i otaczającym światem.

Konferencja, którą organizujemy, ma być przestrzenią spotkania, wymiany i wspólnego poszukiwania. Nie szukamy gotowych odpowiedzi, lecz chcemy otworzyć pole do dyskusji o najważniejszych potrzebach i kierunkach rozwoju współczesnej edukacji. Naszym celem jest stworzenie przestrzeni do refleksji nad koniecznością korekty systemu edukacyjnego – szczególnie w kontekście narastających wyzwań: kryzysu relacji międzyludzkich, przyspieszenia technologicznego, dezintegracji wspólnot lokalnych, zmęczenia, pomijania potrzeb indywidualnych, odbierania sprawczości oraz konieczności budowania współodpowiedzialności i solidarności.

• Co dalej ze szkołą? – nowe ścieżki myślenia o edukacji – zw. dr hab. Roman Leppert (Wydział Pedagogiki, UKW w Bydgoszczy); Trudne pytania o edukację: jaka jest, jaka mogłaby być, jaka być powinna? Refleksja na temat stanu i potrzeb. Gdzie jesteśmy? Idziemy, stoimy czy już się cofamy? W którą stronę chcemy, powinniśmy, musimy iść?
• Świat ucznia, świat nauczyciela. Spotkanie jako początek wychowania – AWS dr Witold Kołodziejczyk (Katedra Edukacji Dorosłych i Studiów Kulturowych, AWS Warszawa); Spotkanie dwóch światów – ucznia i nauczyciela. Zaufanie i wzajemny szacunek fundamentem wychowania i edukacji? Czy my lokujemy się w relacji „mistrz i uczeń”?
• Edukacja jako laboratorium wyobraźni – UWM dr hab. Stanisław Czachorowski (Katedra Ekologii i Ochrony Środowiska UWM w Olsztynie); W jaki sposób rozbudzać zainteresowania i wyobraźnię uczniów i nauczycieli, umiejętność obserwacji i abstrakcyjnego myślenia, mądrego patrzenia na rzeczywistość, przewidywania i przygotowania na różne warianty? Czy my już wszystko widzieliśmy i wszystko wiemy?
• Czy uczniom dzisiaj na niczym nie zależy? – mgr Iwona Kukowka (doktorantka, Wydział Studiów Edukacyjnych UAM); Jak to jest z uczniami? Czy na niczym im nie zależy? Wstęp do analizy przypadku.

Debata: „Wyobraźnia i relacje w szkole – niewidzialna siła edukacji?” Czym jest wyobraźnia w edukacji? Czy nam zależy na relacjach? Czy i jak widzimy i realizujemy te relacje? Jak widzimy swoją „edukację”? – Prowadzący: dr Paweł M. Owsianny (Nadnotecki Instytut UAM w Pile, CDN w Pile). Uczestnicy debaty: prof. zw. dr hab. Roman Leppert; prof. AWS dr Witold Kołodziejczyk; prof. UAM dr hab. Renata Michalak; mgr Iwona Kukowka; uczestnicy konferencji.

Strona konferencji: https://konferencja.cdnpila.pl/